Biz Kimiz?

Aşağıda alfabetik sırada bizleri bulabilirsiniz. Kimimizin ilk, kimimizin 12. yılı. Hepimizin ortak çabası aynı: Bu ailenin birer bireyi olarak çocukların gönüllerinde matematiğe yer açabilmek, hayatı matematik ile algılamalarını sağlamak.

Başarıyor muyuz? Evet, oluyor; gerçekten oluyor! Çocukların gözlerindeki pırıltıyı gördükçe, atölyeler öncesinde / sonrasında bize ve matematiğe sevgilerini ifade edişlerine tanık oldukça, oluyor diyoruz. Ve her seferinde daha fazla bir azimle çabalıyoruz.

Biz burada bir aileyiz. Ast/üst yok, herkes kendine düşeni sonuna kadar en iyi şekilde, sevgiyle yapmaya çalışıyor…

• CENNET

  Çocuklarla her zaman iletişim halinde olmayı çok seviyorum. Onlara bir şeyler öğretirken öğrenmenin yaptığım en güzel iş olduğunu düşünüyorum. Pratik Matematik ekibinin içinde çok sevdiğim çocuklarla ve çok sevdiğim matematikle içi içeyim. Pratik Matematik sayesinde artık matematik merak uyandırıcı, eğlenceli ve çok keyifli.



• EBRU

  ‘Kötü komşu insanı ev sahibi yapar.’ sözünün farklı bir uyarlaması ile 2007’de, 10 yılı aşkın kurumsal hayat tecrübesinin üzerine bir sünger çekerek kendisini, yıllardır aslında yönelmesi gereken alana, çocuklara matematiği sevdirme fikrine adamaya karar vermiş, Orta Doğu Teknik Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği ve Ottawa Üniversitesi MBA mezunu olup, ama ille de matematik ve çocuklar demiş, galiba iyi de etmiş bir anne. İşteki en büyük hayali: PRATİK MATEMATİK ve MATEMATİK SAATİ’ni coğrafya sınırlamaları olmadan tüm Türkiye’deki çocuklara ulaştırabilmek ve her çocuğun yüreğine bir parça matematik ışığı, pırıltısı ve sevgisiyle dokunabilmek…

• ELİF

  Çocukları seviyorum, matematiği de seviyorum ama en çok da çocukların sıkılmadan, eğlenerek, hayal güçlerini kullanarak, oyun oynayarak ve matematiği severek öğrenmelerini seviyorum. Pratik Matematik ile çocuklara böyle bir aktiviteyi sunabilmekten çok mutluyum.



• İPEK

  Matematik farkına varmasak da hep hayatımızda ve vazgeçilmezdir. Geçmişten gelen sıkıcı ve zor matematik algısının değiştirilmesi gerektiğine inanıyorum. Önceden ben de matematikten korkmuş biri olarak şimdi çocuklara matematiği sevdirebildiğim, eğlenceli yanlarını göstererek hayatın içinde olduğunu sezdirebildiğim için kendimi şanslı hissediyorum.



• İPEK E.

  İlkokuldan başlayarak öğrenciliğin her kademesinde matematiği çok sevdim ve bu yüzden de üniversitede matematik okudum. Genellikle öğrenciler tarafından korkularak yaklaşılan matematik dersinin hayatta var olan uygulamalarıyla somutlaştırılarak anlatıldığında öğrenciler tarafından çok sevilen bir ders olacağını düşünüyorum. Pratik Matematik ekibinin içinde olmaktan ve çocuklarla vakit geçirmekten çok mutluyum.



• MURAT ABİ

  Murat Abimiz sabahın köründe, yağmurda, çamurda, karda, hafta içinde, hafta sonunda, İstanbul’da veya Türkiye’nin herhangi bir bölgesinde bizi ve bavullar / arabalar dolusu malzemelerimizi ulaşacağımız okullara hep tam zamanında yetiştirir.




• NAZENİN

  İlkokuldayken en büyük dileğim öğretmen olmaktı. O kadar istiyordum ki ödevlerimi bile yaparken tahtaya yazı yazar gibi yapıp aslında kendimi öğretmen gibi hayal ediyordum. Ortaokula geldiğimde ise matematiğe olan ilgimi ve sevgimi fark ettim. Sayılarla uğraşmak rahatlatırdı beni, mutlu ederdi. Bu sevgim hiç bitmedi ve üniversiteye geldiğimde artık bir matematik öğretmeni olmak istediğimden emindim. İlk tercihlerimi matematik bölümlerinden seçmemin bir nedeni de budur. Bu hayalime her geçen gün daha da yaklaştığım için çok sevinçliyim. İleride de mesleğimi aynı sevgi ve hevesle yapacağımdan eminim. Pratik Matematik sayesinde çocuklarla bu hayalimi gerçekleştirebilecek olmam, onlara kendi öğretmenlerimin bizlere yaptığı gibi matematiği öğretmek ve sevdirmek için çaba harcamam, beni daha da mutlu edecek artık.

• ÖZNUR

  Çocukken, büyüyünce yapmak istediğim en önemli şey, birilerine yardım edebilmek, birilerinin hayatında güzel bir iz bırakabilmekti. Şimdi, vakit geçirmekten en çok keyif aldığım bir topluluk içerisindeyim, çocuklarla birlikteyim. Bir matematik öğretmeni olarak, onların hayatına, matematik alanında bir katkı sağlayabilmek en büyük mutluluklarımdan birisi.



• SEVDE

  Sevdiği işi yapmanın başarıyı ve mutluluğu getirdiğine inanan Sevde’nin, 16 yıl önce başladığı okul öncesı eğitmenliğinde yolu 6 yıl önce MATEMATİK SAATİ anaokulu programı ile kesişti. Çocukların başlarda “elindeki çantada ne var acaba, ne yapacaklar şimdi?” merakıyla bakan, kimi zaman yabancılayan bakışları arasında, uygulama bittikten sonra “yine gelecek misiniz?”, tekrar gördüklerinde “Yaşasın Matematik Saati gelmiş” demeleri Sevde’yi çok etkiler ve bunu matematiğin eğlenceli yanını keşfetmiş olmalarına, bu sebeple de matematikle olan bağlarının olumlu kurulduğuna yorar... Çocukların yanında olduğunda tüm tasalarını unutup, kendini başka bir hayatın içinde hisseden Sevde; çocuklar bu kadar mutlu, matematik bu kadar eğlenceli olunca ne der; “Yaşasın Matematik Saati!”



• SEVGİ

  Lisede matematik anlatıyordum arkadaşlarıma. Üniversitede bu anlatma işi daha detaylı öğrenerek devam etti. 2012 yılında lisans eğitimini bitirdiğimden bu yana da çocuklarla ve matematikle iç içeyim. Birçok zorluğun altından çocukların masumiyetiyle kalktım. Sizlere çok borcum var. Bu borcumu ödeyebileceğim en iyi yerlerden birindeyim: Pratik Matematik ailesindeyim. "Matematik ne işimize yarayacak?" sorusuna hep birlikte cevaplar arıyoruz. Tüm zorlu formülleri eğlenerek kalıcı hale getiriyoruz.

• ZEYNEP

  En önemli değerlerimden bir tanesi hep çocuklar oldu. Öğretmenlik bir meslek değil, yeri geldiğinde onlarla arkadaş, çocuk olabilmektir. Yeni öğrendikleri bilgileri onlara sevinçle anlatabilmek olduğunu düşündüm hep öğretmenliğin. Yüzlerindeki mutluluk her şeye değer. Ve tabi ki böyle güler yüzlü ve birbirine bağlı bir ekibin içerisinde olmaktan mutluluk duyuyorum.